Продолжаем готовиться к ЕГЭ. На этот раз советами делятся ребята, сдавшие физику на 90+ баллов.
НУЖНО УМЕТЬ РАБОТАТЬ С КАЛЬКУЛЯТОРОМ
Роман Дубовенко, 98 баллов
Готовился я два месяца, а после пробных
экзаменов мне пророчили 60 баллов максимум. Могу дать несколько советов
выпускникам: нарешиваешь книжку с 30 вариантами – это для части А. Просто
каждый номер 30 раз, разбираешь ошибки, смотришь, как составители ловят детей
на невнимательности.
Теперь часть С.
Существуют определенные модели и методы решения
задач, для каждого раздела свои. Ты получаешь задачу, вспоминаешь тему,
связанные с ней формулы, рисунок и выражаешь величину, которую просят. В физике
лучше всего делать буквенные выражения и использовать калькулятор лишь единожды
(избавляешься от погрешностей и математических ошибок). Еще физики очень любят
видеть конечную формулу.
Поэтому нужно уметь работать с калькулятором. И
обязательно проверить батарейки, цифры должны быть четкими на дисплее – это
самый простой способ узнать, как он работает.
Монотонно разбираешь подходы, но всегда в
подходе есть рисунок, помните это.
На экзамен я шел с полной уверенностью, что
сдам, потому что испортил результат по математике из-за собственной глупости и
понимал, что подробной ошибки не сделаю на физике. Вся часть А была похожа на
ту, что я решал в течение года, лишь три задания оказались новыми. Часть Б
простая. В части С всегда проверяйте С5 с замиранием сердца – квантовую или
электродинамику. Потому что самый сложный раздел – это именно электродинамика. Там
я и сделал ошибку, неправильно дав ко-функцию угла. Ну что поделать. Баллам я
был безумно рад, расстроился лишь из-за того, что не подарил своему учителю 100
баллов.
ВСЕ ОКАЗАЛОСЬ НАМНОГО ПРОЩЕ, ЧЕМ Я ОЖИДАЛА
Анна Харчина, 96 баллов
Начну с того, что до 10 класса я в физике не разбиралась вообще. Но, когда нам предложили выбрать в школе профиль на 10-11 класс, у меня не было никакого варианта помимо физмата. По программе у нас было два часа физики в неделю + четыре часа факультативов. На обычных уроках мы разбирали теорию, на факультативах же копались глубже и решали задачи. Очень благодарна за свою подготовку своему школьному учителю, которая выдавала теорию очень доступно и систематизировано.
Помимо школьных занятий у меня было два часа в неделю занятий
с репетитором. С ним мы, в основном, выданную теорию закрепляли и работали над
проблемными местами. Дома самостоятельно я прорешала от корки до корки задачник.
Хочу посоветовать: вести аккуратные конспекты по
теории, чтобы в голове сразу всё раскладывалось по полкам. Завести тетрадку с
формулами (пойдёт тонкий блокнот для иностранных слов): туда писать формулу и
единицу измерения, все формулы записывать по разделам (механика, молекулярка,
термодинамика и т.д.). То, что все формулы есть в одном месте, поможет и при
решении задач и при непосредственной подготовке к экзамену.
Решать задачи с ресурсов в Интернете (но иногда там
встречаются задачи, не входящие в школьную программу). Решать не по вариантам,
а по номерам задач. Например, выбираете первое задание, выбираете тему,
печатаете все задачи по этой теме и прорешиваете. Если с частью А и В проблем
особо нет, то именно их можно решать целым вариантом, а вот из части С задачи я
рекомендую прорешивать именно по номерам заданий (например, в этом месяце я
занимаюсь только 27 заданием).
Иметь хороший калькулятор (стоит ~800 руб),
который считает тригонометрию и всё остальное. Очень важно купить его заранее и
научиться им пользоваться! Если выучить все функции калькулятора, то выполнять
расчёты будете по щелчку пальца.
На самом экзамене начать с теста, а если что-то
оттуда не получается, оставить и идти дальше. Перед частью С советую сделать
перерыв, съесть шоколадку и тому подобное – дать мозгу передышку. Если что-то
не можете решить в части С, то рисуйте рисунки и пишите всю теорию, которая
относится к данной задаче (так можно получить за задачу два балла из трех). Не
забывайте, что на ЕГЭ нет задач не из школьного курса, и в принципе всё должно
быть вам по силам.
Физика была для меня самым важным предметом. И
больше всего времени было положено именно на подготовку к ней. В итоге физика
оказалась самым легким предметом из всех, что я сдавала (русский, математика
профиль), и именно по ней я набрала наибольшее количество баллов. Хочется
сказать, что в связи с отменой вариантов ответов, организаторы сделали часть С
попроще, чтобы избежать завалов. Именно поэтому всё оказалось намного легче,
чем я представляла. У меня была одна ошибка в тесте и одна в части С. Все
задачи из этой части были мне знакомы и до этого уже мной решались, кроме одной
(под номером 28), и её я не смогла довести до конца.
Если вы хорошо подготовлены, ничего не бойтесь,
верьте в себя и в свой успех. Отнеситесь к экзамену как к обычному прорешиванию
варианта. Садясь в аудитории, скажите себе мысленно: «Это просто вариант, над
которым мне сейчас нужно хорошенько поработать. У меня все получится».
А если подготовлены не очень, то у вас есть ещё
достаточно времени, чтобы это исправить.
Фото из Instagram @_lenasstudu_
В зависимости от вашей цели, свободного времени и уровня математической подготовки, возможны несколько вариантов.
Вариант 1
Цель - «для себя», сроки - не ограничены, математика - тоже почти с нуля.
Выберите линию учебников поинтереснее, например, и изучайте его, конспектируя в тетради. Затем пройдите таким же образом учебники Г. Я. Мякишева и Б. Б. Буховцева за 10-11 класс. Закрепите полученные знания - прочтите .
Если пособия Г. С. Ландсберга вам не подошли, а они именно для тех, кто изучает физику с нуля, возьмите линию учебников для 7-9 классов А. В. Перышкина и Е. М. Гутника. Не нужно стесняться, что это для маленьких детей - порой и студенты-пятикурсники без подготовки «плавают» в Перышкине за 7 класс уже с десятой страницы.
Как заниматься
Непременно отвечайте на вопросы и прорешивайте задания после параграфов.
В конце тетради сделайте для себя справочник по основным понятиям и формулам.
Обязательно находите на Ютубе ролики с физическими опытами, которые встречаются в учебнике. Просматривайте и конспектируйте их по схеме: что видел - что наблюдал - почему? Рекомендую ресурс - там систематизированы все опыты и теория к ним.
Сразу заведите отдельную тетрадь для решения задач. Начните с и прорешайте половину заданий из него. Затем прорешайте на 70% или, как вариант - « для 10-11 классов Г. Н. и А. П. Степановых.
Пытайтесь решать самостоятельно, подсматривайте в решебник в самом крайнем случае. Если столкнулись с затруднением - ищите аналог задачи с разбором. Для этого нужно иметь под рукой 3-4 бумажные книги, где подробно разбирают решения физических задач. Например, Н. Е. Савченко или книги И. Л. Касаткиной.
Если вам всё будет понятно, и душа будет просить сложных вещей - берите для профильных классов и прорешивайте все упражнения.
Приглашаем всех желающих изучать физику
Вариант 2
Цель - экзамен ЕГЭ или другой, срок - два года, математика - с нуля.
Справочник для школьников О. Ф. Кабардина и «Сборник задач по физике» для 10-11 классов О. И. Громцева О. И. («заточен» под ЕГЭ). Если экзамен не ЕГЭ, лучше взять задачники В. И. Лукашика и А. П. Рымкевича или «Сборник вопросов и задач по физике» для 10-11 классов Г. Н. Степановой, А. П. Степанова. Не гнушайтесь обращаться к учебникам А. В. Перышкина и Е. М. Гутника за 7-9 классы, а лучше их тоже законспектируйте.
Упорные и трудолюбивые могут пройтись полностью по книге В. А. Орлова, Г. Г. Никифорова, А. А. Фадеевой и др. В этом пособии есть всё необходимое: теория, практика, задачи.
Как заниматься
Система та же, что и в первом варианте:
- заведите тетради для конспектов и решения задач,
- самостоятельно конспектируйте и решайте задачи в тетради,
- просматривайте и анализируйте опыты, например, на .
- Если вы хотите наиболее эффективно подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ за оставшееся время,
Вариант 3
Цель - ЕГЭ, сроки - 1 год, математика на хорошем уровне.
Если математика в норме, можно не обращаться к учебникам 7-9 классов, а сразу брать 10-11 классы и справочник для школьников О. Ф. Кабардина. В пособии Кабардина содержатся темы, которых нет в учебниках 10-11 классов. При этом рекомендую просматривать видео с опытами по физике и анализировать их по схеме.
Вариант 4
Цель - ЕГЭ, сроки - 1 год, математика - на нуле.
Подготовиться к ЕГЭ за год без базы в математике нереально. Разве что вы будете проделывать все пункты из варианта №2 каждый день по 2 часа.
Преподаватели и репетиторы онлайн-школы «Фоксфорд» помогут достичь максимального результата за оставшееся время.
На встречах с одноклассниками друзья до сих пор подшучивают надо мной, вспоминая истошные крики учителя физики "Какое у лошади может быть ускорение!!!", далее следовали непечатные выражения, которые я здесь приводить не буду. Физика была моим любимым предметом в школе и решать задачки по ней успешно удавалось только паре учеников в классе, мне в том числе.Теперь уже ко мне приходят ученики, чтобы научиться решать задачи по физике. Подавляющее большинство формулирует свои проблемы так: "по физике я понимаю и знаю всю теорию, но задачи решать не получается".
Это первое заблуждение, от которого надо избавиться школьнику. Только глубокое понимание теории даст нам ключ к решению задач. С проблемой решения задач сталкиваются в первую очередь те, кто недостаточно понимает теоретический материал. Я обратила внимание на то, что школьники просто не открывают теоретическую часть учебника, которая находится всего в 1-2-х страницах от заданной задачи. Утверждение "я понимаю теоретическую часть" основано на том, что он слышал на уроке объяснения учителя и у него не возникло вопросов. Но объяснением учителя не исчерпывается необходимый для решения задач материал! Что я пытаюсь донести до школьников, это необходимость читать и искать ответы на вопросы, которые непременно возникнут в процессе чтения. Да здравствует прогресс, найти ответ на вопрос по физике сейчас не составляет труда - GOOGLE знает все.
Моей основной задачей, как репетитора по физике, является, в первую очередь, научить ребенка формулировать вопросы, а для этого, прежде всего, он должен научиться вдумчиво читать. Если у ученика не возникает вопросов в процессе учебы - это верный признак того, что он не понимает материал. Ну и как следствие - проблемы с решением задач.
Теперь более детально объясню, что значит не понимать теорию. Это, в первую очередь, не знать связей между формулами, которые приводятся в теоретической части учебника. Для этого необходимо самому провести все выкладки и доказательства. В процессе доказательства возникнет несколько вопросов, разобравшись с которыми, ученик усвоит теоретическую часть материала и, следовательно, облегчит себе решение задач по этой теме.
Вычислив g таким способом, не лишним было бы заметить, что эту же константу можно расчитать опытным путем, бросая шарик с высоты и засекая время падения, напомнив тем самым формулы, описывающие свободное падение. Вообще, всегда полезно делать замечания, основанные на пройденном материале настолько часто, насколько это возможно. Тогда ученики будут воспринимать каждую тему во взаимосвязи с предыдущими, и вероятность услышать от него вопросы по теме будет значительно выше. А правильно сформулированный вопрос это уже половина ответа.
Часто проблемы возникают и в процессе вычислений по формулам. Казалось бы - чего проще - подставить числа, данные в условии задачи, в готовую формулу и посчитать ответ с помощью калькулятора. Да не тут-то было - ответ не сходится. В чем может быть проблема? Чаще всего это несоответствие размерностей - например, длина дана в метрах, а скорость в километрах в секунду. Так что, первый вопрос, который должен задать себе ученик, это все ли в порядке в его задаче с размерностями и только после приведения размерностей можно приступать к подстановке данных в формулы.
Ну и вторая проблема, не менее распространенная это элементарное незнание математики и неумение применять математические навыки в жизни. 99,9% учащихся пытаются облегчить себе жизнь с завидным упорством вбивая бесконечные нули в окошко калькулятора. А ведь это тот самый случай, где лень является двигателем прогресса. Но нет, на занятии физикой все знания, приобретенные на уроке математики, испаряются бесследно. Здесь и сейчас самое время показать ученику для чего эти знания могут понадобиться.
Конечно, описанные проблемы - не единственные при решении задач по физике, но, решив хотя бы их, вы уже ощутите улучшение ситуации и поможете своим детям избавиться от страха перед задачами, а возможно, и привить интерес к решению незнакомых задач.
Какие рекомендации я могу дать родителям? Прежде чем звонить репетитору усадите ребенка прочитать последний, заданный ему параграф по физике, предшествующий тем задачам, с которыми у него возникли проблемы. Задайте ему вопросы, которые есть в конце каждого параграфа. Попробуйте рассуждать вместе с ребенком, отвечая на вопрос. Вы можете даже подискутировать. Для этого, конечно, вам придется тоже полистать учебник, в котором "многа букав". Опять же есть гугл, который все знает. Это тернистый путь, но он может принести прекрасные плоды. Если все же проблема остается, репетиторов более чем достаточно. Важно избегать ситуации, в которой репетитор просто решает на занятиях домашнюю работу за своего ученика. Я считаю, что моя задача научить решать самостоятельно, находить нужную информацию для решения в учебнике и в сети, а для этого правильно задавать и формулировать вопросы .
В следующих Заметках я расскажу, как проверить правильность решения задачи, если нет возможности подсмотреть ответ. Это может оказаться полезным на контрольных и, кроме того, помогает запоминать необходимые формулы.
С любезного разрешения администрации добавляю свои контактные данные:
Skype: olga.kalyakina
email: [email protected]
Tel. 8-9649559520
Знать физику - означает уметь видеть в обычных вещах больше, чем остальные. Знания в области физики позволяют лучше понимать законы природы, осознавать, как интересно всё на самом деле устроено в этом мире. Физика делает окружающий мир многогранным, ярким и наполненным, а жизнь - насыщенной интересными открытиями. Чтобы знать основные законы физики и уметь использовать свои знания в жизни, совсем не обязательно заканчивать ВУЗ по данному профилю. При большом желании можно освоить азы и самостоятельно.
Каждый, кто хочет познать фундаментальные законы физики, имеет практически неограниченный доступ к специализированным источникам информации. Дать много полезных сведений и данных самостоятельно изучающему физику человеку могут современные научно-популярные журналы , в том числе, их виртуальные версии, найти которые без труда можно в сети Интернет. Учить физику лучше всего не по сухим школьным учебникам и литературе для высших и средних учебных заведений соответствующего профиля, а по современным научно-популярным журналам, в которых даже формулу интерпретируются в форме художественного повествования, что существенно облегчает их понимание, усвоение и запоминание. Учить физику по таким изданиям - одно удовольствие. Это интересно, полезно, развивает память и логическое мышление, а также, бесспорно, расширяет кругозор и делает личность всесторонне развитой, прогрессивной, идущей в ногу со временем.
Изучая физику, главное не пропустить момент, когда от теории нужно переходить к практике, поскольку интерес к «книжной» науке рано или поздно угаснет. Если теоретические знания не будут опробованы на практике, ученик может очень скоро «перегореть» и навсегда забросит изучение физики, так и не познав истинного таинства этой уникальной науки. Практиковаться можно даже в домашних условиях, проводя какие-то примитивные опыты из курса школьной физики. Больших капиталовложений это не потребует - все опыты проводятся на подручных средствах, недорогой электронике и различных инструментах, которые есть в каждом доме. Найти рецепты физических опытов можно здесь же, в Интернете. На специализированных порталах и форумах, посвящённых физике и её законам, прикладной науке и различным практическим разработкам, можно найти много друзей по интересам и узнать, какие опыты можно провести дома, безопасно, с пользой для дела. Здесь же можно узнать, где приобрести всё, что необходимо для опробования физических законов на практике.
Все, что происходит в нашем мире, происходит благодаря воздействию определенных сил в физике. И выучить каждую из них придется если не в школе, то уж в институте точно.
Конечно, вы можете попытаться вызубрить их. Но гораздо быстрее, веселее и интереснее будет просто осознать суть каждой физической силы как она взаимодействует с окружающей средой.
Силы в природе и фундаментальные взаимодействия
Сил существует огромное множество. Сила Архимеда, сила тяжести, сила Ампера, сила Лоренца, Кореолиса, сила трения-качения и др. Собственно, все силы выучить невозможно, так как не все они еще открыты. Но и это очень важно - все без исключения известные нам силы можно свести к проявлению так называемых фундаментальных физических взаимодействий .
В природе существуют 4 фундаментальных физических взаимодействия. Точнее будет сказать, что людям известны 4 фундаментальных взаимодействия, и на данный момент иных взаимодействий не обнаружено. Что это за взаимодействия?
- Гравитационное взаимодействие
- Электромагнитное взаимодействие
- Сильное взаимодействие
- Слабое взаимодействие
Так, сила тяжести - проявление гравитационного взаимодействия. Большинство механических сил (сила трения, сила упругости) являются следствием электромагнитного взаимодействия. Сильное взаимодействие удерживает нуклоны ядра атома вместе, не давая ядру распасться. Слабое взаимодействие заставляет распадаться свободные элементарные частицы. При этом, электромагнитное и слабое взаимодействия объединены в электрослабое взаимодействие .
Возможным пятым фундаментальным взаимодействием (после открытия бозона Хиггса ) называют поле Хиггса . Но в этой области все изучено настолько мало, что мы не будем спешить с выводами, а лучше подождем, что скажут нам ученые из ЦЕРНа.
Учить законы физики можно двумя способами.
Первый – тупо выучить значения, определения, формулы. Существенный недостаток этого способа – он вряд ли поможет ответить на дополнительные вопросы преподавателя. Есть и другой немаловажный минус этого метода – выучив таким образом, вы не получите самого главного: понимания. В итоге, заучивание правила/формулы/закона или чего бы там ни было позволяет приобрести лишь непрочные, кратковременные знания по теме.
Второй способ – понимание изучаемого материала. Но так ли легко понять то, что понять (по вашему мнению) невозможно?
Есть, есть решение этой ужасно трудной, но решабельной проблемы! Вот несколько способов того, как выучить все силы в физике (и вообще в любом другом предмете):
На заметку!
Важно помнить и знать все физические силы (ну или выучить весь список их в физике), чтобы избежать неловких недоразумений. Помните, что масса тела – это не его вес, а мера его инертности. Например, в условиях невесомости тела не имеют веса, потому как отсутствует гравитация. А вот если вы захотите сдвинуть тело в невесомости с места, придется воздействовать на него с определенной силой. И чем выше масса тела, тем большую силу придется задействовать.
Если вам удастся представить себе, каким образом вес человека может меняться в зависимости от выбора планеты, вам удастся довольно быстро разобраться с понятием гравитационной силы, с понятиями веса и массы, силой ускорения и прочими физическими силами. Это понимание принесет с собой логическое осознание других происходящих процессов, и в результате вам не придется даже заучивать непонятный материал – вы сможете запоминать его по мере прохождения. Достаточно просто понять суть.
- Чтобы понять электромагнитное воздействие, достаточно будет просто понять, каким образом ток протекает по проводнику и какие при этом образуются поля, как эти поля взаимодействуют руг с другом. Рассмотрите это на простейших примерах, и вам не составит труда разбираться в принципах работы электродвигателя, принципах горения электрической лампочки и пр.
Преподавателя в первую очередь будет волновать то, насколько хорошо вы разбираетесь в изученном материале. И не так уж важно, будете ли вы помнить назубок все формулы. А в случае решения контрольных, лабораторных, задач, практических работ или вам всегда смогут помочь наши специалисты , сила которых таится в знаниях и многолетнем практическом опыте!